Gratuito
Gratuito
DNA del corso
Obiettivi
Il corso trasferirà competenze di analisi della brand awareness/identity e di definizione del brand e dei piani di marketing strategico aziendali, con un focus particolare sugli strumenti a tal fine disponibili online.
Al termine del corso i partecipanti saranno in grado di misurare la notorietà di un brand, di posizionarlo sul mercato e di elaborare una prima strategia di promozione identificando stili comunicativi e canali ottimali al fine della diffusione della notorietà dell’impresa.
Destinatari e modalità di iscrizione
Il corso proposto, rivolto ai soli disoccupati, rientra nel Catalogo professionalizzante PiAzZA – GOL; per parteciparvi è necessario avere la residenza o il domicilio in Friuli Venezia Giulia.
Le persone disoccupate che non sono ancora in possesso del PAI (Piano di Azione Individuale), possono rivolgendosi al Centro per l’impiego della propria zona e richiedere un appuntamento.
Tutte le informazioni sui corsi del programma sono disponibili sul sito: https://formazione.fvg.it/PiazzaGol/index.htm
Una volta inserito il corso nel proprio PAI, si verrà assegnati alla LISTA DI CONVOCAZIONE DEL CORSO; a quel punto il CFF contatterà direttamente i candidati per completare la procedura di iscrizione.
La partecipazione all’operazione richiede inoltre il possesso dei seguenti prerequisiti:
Trattandosi di un percorso di UPSKILLING breve rivolto ad un’utenza già in possesso di competenze professionali specifiche in ambito MARKETING, si prevedono i seguenti prerequisiti:
- Conoscenza della lingua italiana di livello almeno B1 del quadro comune europeo per l’apprendimento delle lingue;
- Competenze logico-matematiche di livello working;
- Competenze professionali di base in materia di Marketing (e in particolare Marketing digitale) acquisite attraverso formazione formale (in particolare i corsi PRINCIPI DI DIGITAL MARKETING e TECNICHE DI SOCIAL MEDIA MARKETING presenti nel Catalogo FPGO professionalizzante) o in contesti non formale o informale, in particolare esperienze di gestione di situazioni relative alla SST-MCP-21-SOCIAL MARKETING OPERATIVO.
- Competenze digitali di livello intermedio, collegate specialmente alle capacità di navigazione su internet e di utilizzo di tool online;
- Competenze base di pianificazione/organizzazione.
I prerequisiti saranno verificati dal personale dell’ente attuatore che, a questo scopo, potrà avvalersi di colloqui, test d’ingresso anche svolti in autovalutazione e/o prove pratiche.
Calendario corso
Il corso si terrà in modalità onilne nelle seguenti date:
- lunedì 20 aprile 2026 dalle 09.00 alle 12.00
- mercoledì 22 aprile 2026 dalle 09.00 alle 12.00
- lunedì 27 aprile 2026 dalle 09.00 alle 12.00
- mercoledì 29aprile 2026 dalle 09.00 alle 12.00
- lunedì 4 maggio 2026 dalle 09.00 alle 12.00
- mercoledì 6 maggio 2026 dalle 14.30 alle 17.30
- lunedì 11 maggio 2026 dalle 09.00 alle 12.00
- mercoledì 13 maggio 2026 dalle 09.00 alle 13.00
- lunedì 18 maggio 2026 dalle 09.00 alle 12.00
- mercoledì 20 maggio 2026 dalle 09.00 alle 12.00
- lunedì 24 maggio 2026 dalle 09.00 alle 12.00 – esami finali
Programma didattico
ANALISI DEL BRAND D’IMPRESA
Definizione del concetto di BRAND d’impresa
Le componenti del brand di impresa
Evoluzione del concetto di brand di impresa e best practice
L’importanza del BRAND ai fini dell’efficacia delle azioni di marketing aziendale
Definizione di BRAND AWARENESS
Il posizionamento del BRAND
Strumenti e tecniche di analisi del posizionamento del BRAND
La Sentiment Analysis
DEFINIZIONE E POSIZIONAMENTO DEL BRAND D’IMPRESA
Il processo di definizione del brand di impresa;
Le figure coinvolte nel processo di definizione del brand di impresa;
Definizione dello stile di comunicazione/modalità di interazione con la comunità online (il ‘tone of voice’)
L’immagine aziendale
Elementi costitutivi l’immagine aziendale: logo/marchio, colori, font, stile grafico. Criteri di identificazione degli elementi visivi di un brand.
DEFINIZIONE DEL PIANO STRATEGICO DI MARKETING E PIANO EDITORIALE
Il piano editoriale: definizione, contenuti e obiettivi;
Tecniche di redazione di un piano editoriale
L’importanza dell’analisi dei TREND.
ESAME FINALE – 2 ORE
Test a risposta multipla e/o prova di simulazione.
Referente corso
Francesca Clocchiatti
francesca.clocchiatti@friuliformazione.it
Tel. Diretto 0432.276401
Operazione cofinanziata dal fondo del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR), Misura 5, Componente 1, Riforma 1.1, finanziato dall’Unione Europea – NextGenerationEU, nell’ambito del Programma Garanzia Occupabilità dei Lavoratori (GOL) della Regione autonoma Friuli Venezia Giulia.
Informazioni Generali
- Dal 20 aprile 2026
- Dalle 09:00 alle 13:00
- Sede corso: online
- Il corso è gratuito
- Scadenza iscrizioni: 11 aprile 2026
Incluso
- Attestato di frequenza al superamento dell'esame finale
- Materiale didattico
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Esperta di strategie di comunicazione d’impresa per i settori BTC e BTB, uffici stampa e relazioni con i media. Giornalista, socia professionista e membro del Direttivo Triveneto della FERPI (Federazione italiana Relatori pubblici), Anna Romanin ha collaborato con imprese, istituzioni, Comuni, associazioni di categoria, consorzi e aziende, e con professionisti. Impegnata attivamente nel volontariato sociale è vicepresidente della onlus Fenice FVG.
Sonia Cagnata
è la coordinatrice scientifica dei corsi a metodo Montessori per il Consorzio Friuli Formazione nonché formatrice dell’Opera Nazionale Montessori.
Mantovana, dopo la maturità magistrale ha frequentato a Milano il corso di specializzazione Montessori come allieva della signorina Sorge, a sua volta allieva di Maria Montessori. Dopo aver insegnato per oltre trent’anni in una Casa dei Bambini, decide che è tempo di portare il metodo Montessori nella scuola statale dove rimane fino al 2015.
Si occupa di formazione per le fasce 0-3 e 3-6, nonchè di consulenza e coordinamento di attività formative in tutta Italia e all’estero (Spagna e Cina).
Appassionata viaggiatrice alla scoperta del metodo Montessori nel mondo, consulente tecnica e formatrice sia in Italia che all’estero, nella sua carriera di docente ha formato centinaia di maestre e maestri a cui ha trasmesso la passione per il suo lavoro.
